7/7 七夕

本日7月7日(火)は、七夕です。

廊下をのぞいてみると、たくさんの短冊が飾られていました。

素敵な願いがたくさんあります。

朝から、友達の書いた短冊を、「こんなことあるといいね~!!」と楽しそうに眺めている姿が見られました。

 

昨日の雨が、嘘のような晴天ですね。

ぜひ、夜は星空を眺めてみてください★

 

明日もみんなが笑顔で元気よく過ごせますように。


7/6 通学団会

本日【令和8年7月6日(月)】の5時間目に1学期末の通学団会が行われました。

今回は通学団登校の振り返りと夏休みの過ごし方についてでした。

今一度確認です。

朝の登校時間は7時50分~8時00分です。

これからもこの時間を守って登校するようにしましょう。

 

1学期も残り9日です。

楽しい夏休みにするために落ち着いて生活しましょう。

 

7/3 盆踊り練習

今日の2~4時間目、盆踊り練習がありました。

毎年お越しいただいている早川豊希真先生を講師としてお呼びし、

ペア学年で練習しました。

写真は3・4年生の練習の予定です。

3・4年間練習しているだけあって、とても上手でした。

 

7/18(土)に、三ツ池公園・市民館で三ツ池サマーフェスティバルが予定されています。

サマフェスでは今回習った盆踊りをみんなで踊りましょう!

 

丁寧に教えてくださった豊希真先生、ありがとうございました。

7/2 5年生「図工」

本日、5年生では、図工で「美しく立つはり金」の作品つくりを行いました。

 

自分が作成したアイデアスケッチをもとに、立体的を意識しながら組み立てていました。固い針金に苦労しながらも、一生懸命はり金を曲げたり、ねじったりする姿が見られました。

とても素敵な作品が出来上がってきています。

  

 

 


次回は、作品の鑑賞を行います。みんなの作品を見られるのが楽しみですね。

7/1 1学期 もくもくそうじキャンペーン開催中

「もくもく掃除をして、自主性・自律性・思いやりの心を育てよう。」と、美化委員会が中心となって呼びかけている、もくもくそうじ。
美化委員は、掃除中に一緒に掃除を行いながら見回って、できいているところを見つける気持ちでチェックして教えてくれます。
・全員が取り組めている。
・静かに取り組めている。
・隅に大きな埃がない。

黙々と、掃除場所がぴかぴかになるように、学校みんなで修行中!

 

 

6/30 4年生「食に関する指導」

6/30 4年生 食に関する指導

4時間目に栄養教諭をお招きして、食に関する指導を行いました。

野菜をおいしく食べる方法を考えました。

 

班になっていろいろな野菜を食べるために気を付けるとよいことを考えることができました。

給食やお家でのご飯で好き嫌いせずに野菜を少しでも多くたべることができるといいですね。ぜひ実践してみましょう!



 

6/29 3年生「あいさつ運動」

6/29 3年生「あいさつ運動」

6月29日(月)、3年生で「あいさつ運動」を行いました。

 

朝、早く来た人から昇降口前に並び、挨拶をします。

元気よく、大きな声で、「おはようございます!」と声をかけることが出来ていました。

 

 

みんないい表情です。

 

 

これからも毎日元気よく、自分から進んであいさつが出来るように頑張りましょう!

6/26 わかば学級「自立活動」

本日【令和8年6月26日(金)】の4時間目に、わかば学級では自立活動の授業が行われました。

一つ目は、1本のロープの上を、スタートからゴールまで積み木をストロー1本を使って動かす動作です。 

集中していないと積み木が落ちてしまうので、みんな真剣です。


二つ目は、先生の出す色の指示をよく聞いて体を動かす活動です。

わかば学級では、このような活動をみんなで楽しく行って過ごしています。

6/25 6年生 音楽のリコーダーテスト

本日【令和8年6月25日(木)】、6年生では、1学期に練習していたリコーダーのテストをしました。

1学期に練習していた曲は、「マルセリーノの歌」です。それぞれが練習していた成果を出すことができました。

放課中に練習する姿も多く見られました。

最高学年として、学習を頑張ろうとする人も多く、良い雰囲気でテストが多い1週間を頑張っています。

 

あと3週間で、1学期も終了です。

1学期をよい形で終わるために、学習を進めていきましょう。

 

6/24 読書の時間を楽しんでいます

わかば学級では、週に1回、おはなし広場で読書の時間を設けています。

初めに司書さんによる読み聞かせを聞きます。今日も子ども達はお話の世界に引き込まれ、じっと耳を傾けていました。

読み聞かせの後は、それぞれが好きな本を選んで借り、読書をします。

本をじっくり読んでいる子、図鑑で興味のあることを調べる子など、一人一人が自分のペースで本と向き合っています。

心豊かに過ごす、とても楽しい時間です。